从暂停到重启，凡图家庭教育喜报频传，孩子陆续返校复学！

金秋九月，丹桂飘香。每年的9月1日，都是一个充满希望和崭新的开始。全国各地校园的铃声如期响起，唤醒沉寂了一个夏天的操场和教室。在这股涌入校门的人潮中，有一群孩子的身影显得尤令人动容。

他们曾经是“掉队”的候鸟，因各种原因迷失了飞往校园的方向。他们中，有人曾因巨大的学业压力而焦虑不堪，有人因复杂的人际关系而封闭自我，有人则因找不到学习的意义而彻底放弃。厌学、休学，甚至对“学校”二字产生生理性的恐惧，曾是横亘在他们与未来之间的一道高墙。

然而，在这个开学日，他们鼓起勇气，步履或轻快或略显沉重，但眼神却异常坚定地，重新踏入了那片曾让他们逃离的天地。这一切改变的背后，源于凡图家庭教育的系统性心理疏导服务。

一、 从“心”出发

“每一个厌学、休学的孩子，都不是简单地‘不想上学’。”凡图家庭教育的首席心理咨询师刘洋老师如是说，“他们的行为背后，是一个亟待被倾听、被理解、被疏导的内心世界。”

对于焦虑型孩子，凡图咨询师会运用认知行为法（CBT），帮助他们识别并挑战那些“我肯定考不好”、“同学都在嘲笑我”的非理性信念，将巨大的、模糊的恐惧分解为具体、可应对的问题。

对于迷失型孩子，凡图心理咨询师会通过生涯规划辅导和优势探索，引导他们发现书本知识之外的兴趣与潜能，重新将学习与个人未来联系起来，点燃内在驱动力。

对于创伤型孩子，则需要一个安全、受保护的环境，凡图咨询师会用无尽的理解和包容，先处理情绪，再处理事情，逐步修复他们受损的自尊和社交勇气。

二、 赋能家庭

孩子的问题往往是家庭系统的一面镜子。凡图家庭教育始终坚持一个理念：唯有家庭的土壤改变，孩子这颗种子才能健康萌发。因此，凡图家庭教育的服务从来不只是面向孩子一人。

我们同时也为家长提供了全方位的支持：

定期家长课堂：科普青少年心理发展规律，让家长读懂孩子的行为背后的“求救信号”。

给家长进行一对一亲子关系指导：指导家长如何用非暴力沟通的方式与孩子对话，将“命令”变为“邀请”，将“批评”变为“鼓励”，重建破裂的亲子信任。

家庭系统调整：通过情景模拟和角色扮演，揭示家庭内部不良的互动模式，并协同家庭成员共同做出改变，创造一个宽松、温暖、充满支持的家庭氛围。

三、 回归与延续

重返校园，不是一个句点，而是一个新的起点。

九月，是收获的季节，更是播种希望的时节。这些重返校园的孩子，他们兜了一个圈子，或许比别人更深刻地理解了成长的含义。他们的书包里，装着的不仅是课本，还有一段自我突破的历程和一个重新获得的可能。

凡图家庭教育所做的，就是用心灯照亮那段暂时黑暗的路，用专业铺就一条回归的阶梯，用陪伴告诉孩子们：你并不孤单，前路有光，校园的门，永远为你敞开。